Pr. dr. Ştefan Lupu

Antropologia teologică

Obiectivul cursului: Cunoaşterea planului originar al lui Dumnezeu cu privire la om: filiaţiunea divină în Fiul său, Isus Cristos; prezentarea şi însuşirea principalelor date pe care ni le oferă Sfânta Scriptură, tradiţia şi magisteriul Bisericii despre om în calitate de creatură, de păcătos şi de harificat în Cristos, precum şi a principalelor contribuţii sistematice care, de-a lungul istoriei, au orientat reflecţia sistematică sau exercită în prezent o influenţă considerabilă asupra acestei teme.

Conţinutul cursului: I) omul şi lumea în calitate de creaturi ale lui Dumnezeu (creaţia în perspectiva credinţei în Isus Cristos; dezvoltarea teologico-dogmatică a credinţei în creaţie; omul-imagine a lui Dumnezeu, centrul creaţiei; omul, creatura lui Dumnezeu, chemat la viaţa divină. Problema supranaturalului; II) omul chemat la prietenia cu Dumnezeu şi păcătos (oferta originală de har: „starea originală” şi paradisul; „păcatul originar”. Starea de păcat a omenirii, consecinţă a refuzării harului originar); III) omul în harul lui Dumnezeu (noţiunea de har în Biblie şi în tradiţie; harul ca iertare a păcatelor: justificarea; harul ca nouă relaţie cu Dumnezeu: filiaţiunea divină; harul ca nouă creaţie: viaţa omului justificat).

Metode de predare: curs: Expunerea, problematizarea, demonstraţia şi conversaţie; seminar: Conversaţia, interpretarea izvoarelor istorice şi teologice, dezbaterea şi comentarea lucrărilor seminariale.

Bibliografia obligatorie: E. Ferenţ, Antropologia creştină, Presa Bună, Iaşi 1997; Idem, Noua făptură în Cristos Isus. Trăirea harului creator, Sapientia, Iaşi 2001; P. Haffner, Il mistero della creazione, Libreria Editrice Vaticana, Città del Vaticano 1999; B.J. Hilberath, „Vita in virtù dello Spirito. Dottrina della grazia”, în Nuovo corso di Dogmatica, ed. Th. Schneider, II, 9-58; L.F. Ladaria, Antropologia teologica, Piemme, Casale Monferrato 1995; Şt. Lupu, Antropologia teologică, Iaşi 2001; D. Sattler-Th. Schneider, „Il Dio della vita. Dottrina della creazione”, în Nuovo corso di Dogmatica, ed. Th. Schneider, I, Queriniana, Brescia 1995, 145-279; L. Scheffczyk – A. Ziegenaus, Katholische Dogmatik. III. Schöpfung als Heilseröffnung, MM Verlag, Aachen 2003.

Evaluare:

- condiţii: Frecvenţa şi participarea activă la cursuri.

- criterii: Intervenţiile pe tematica seminariilor, nota la lucrarea din timpul semestrului; examenul scris din sesiune.

- forme: Portofoliu, examen scris/oral.

- formula notei finale: Media notelor pentru prezenţa activă la curs, la portofoliul de cercetare, la examenul din sesiune.